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Autor: Administrador

Cibermentores en IES Alagón de Coria

Este proyecto nació de una necesidad social y, al mismo tiempo, de una gran oportunidad que encontró el impulso desde el programa Cibermentores y el respaldo perfecto a través del programa CITE colaborativo recién implementado: Alagón en pantalla . Detectamos que era fundamental trabajar con el alumnado temáticas tan relevantes y actuales en una era digital y tecnológica tan asentada en la comunidad educativa, como la seguridad digital, el uso responsable de redes sociales o la prevención del ciberacoso.

El alumnado de 4º ESO y 4º Diversificación, convertido en cibermentor o cibermentora, asumió un rol clave en la enseñanza, actuando como puente entre la tecnología y el resto de la comunidad. Para ello, trabajamos de manera cooperativa entre los 6 grupos establecidos bajo los temas propuestos por FND.  

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¿Enganchad@ a las Redes Sociales? Cómo captar al público adolescente

¿Son las redes sociales un mecanismo de socialización entre adolescentes o un problema que ha llegado para quedarse?

Este material busca educar y sensibilizar a los adolescentes sobre el uso de las redes sociales, ayudándoles a identificar cómo funcionan, qué emociones despiertan y de qué manera influyen en su día a día. No pretende prohibir ni demonizar estas plataformas, sino ofrecer herramientas para un uso consciente y equilibrado, fomentando la reflexión crítica sobre los hábitos digitales.El gran desafío que enfrentan los jóvenes con las redes sociales es la dificultad para controlar el tiempo de uso y la dependencia emocional que generan.

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Control parental.

En un mundo donde los niños y las niñas acceden a dispositivos móviles desde edades cada vez más tempranas, el control parental se ha vuelto más necesario que nunca. No se trata de espiar, sino de acompañar. Guiar el uso de la tecnología es hoy una forma de buscar el desarrollo de un pensamiento crítico.

Las plataformas digitales ofrecen entretenimiento, aprendizaje y comunicación, pero también riesgos: contenido inapropiado, sexting, ciberbullying, adicción a las pantallas o contactos con desconocidos. Sin límites claros, los menores pueden verse expuestos a experiencias que aún no están preparados para manejar.

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Cibermentores en el C.E.I.P. San Cristóbal de Nogales

Empieza un nuevo curso escolar y con ello, nuevos proyectos. Entre ellos, el programa Foro Nativos Digitales, en el que decidimos embarcarnos tanto en actividades de tutoría, como en cibermentores. Un nuevo reto y ¡menudo reto!

En nuestro centro, tenemos dos grupos de cibermentores de 5º y 6º llevados a cabo por la seño Teresa y la seño Macarena. Un día de coordinación surgió la idea y decidimos llevarla a cabo.
¡Os presentamos a los protagonistas!

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Alimentación, desinformación y RR.SS.

¿Crees que Instagram o Tik Tok te animan a comer de forma saludable? ¿Qué retos virales relacionados con la alimentación conoces? ¿Cómo saber si un producto es saludable en pocos segundos?

Me gustaría presentarme, para poder enmarcar este recurso que he generado. Mi nombre es Rafael González Parada y soy profesor de Educación Física, este curso en el IES Bárbara de Braganza, de Badajoz, por lo que la alimentación y nutrición siempre han aparecido entre los contenidos que imparto. Además, aprovechando los saberes que se ofrecen para la materia desde la actual ley educativa, he decidido plantear actividades que permitan la reflexión y conciencia a través de imágenes, vídeos, preguntas y juegos que capten la atención del alumnado desde el principio del recurso. 

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Operación Pandora 5.0, experiencia del CEE Emérita Augusta

Como ya sabéis, el pasado día 11 de febrero se lanzó desde el programa Foro Nativos Digitales una iniciativa para conmemorar, entre nuestra comunidad educativa, el Día Internacional del Internet Segura (#SID2025). Ya se han realizado algunas publicaciones sobre esta experiencia, pero esta es especial…

Os mostramos cómo lo vivieron en el CEE Emérita Augusta de Mérida, que tiene el mérito de ser el único centro de esta tipología que participó en la iniciativa. Nuestro agradecimiento a Maribel Mancera, Jefa de Estudios del centro y resto de docentes por compartir con todos nosotros su experiencia.

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