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12 de febrero de 2020


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Conectado y Seguro 5

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12 de febrero de 2020

LUGAR: CPR DE MÉRIDA

FECHA: 12 DE FEBRERO DE 2020
INSCRIPCIONES HASTA EL DÍA 30 DE ENERO DE 2020

PUBLICACIÓN DE LISTAS DE ADMITIDOS/AS:  5 DE FEBRERO DE 2020.

 


Las Jornadas Regionales Conectado y Seguro las organiza anualmente la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura para abordar temas relacionados con las tecnologías emergentes, su uso productivo y seguro en el ámbito de la educación.

En la edición del curso 2019-20 se abordarán dos temas fundamentales: las conductas adictivas de los menores cuando consumen videojuegos o realizan apuestas deportivas y la influencia de los contenidos sexuales disponibles en Internet en su educación sexual.

Se puede acceder a los materiales de las ediciones ya celebradas haciendo clic en las imágenes inferiores.


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Conectado y seguro 5 Programa

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12 de febrero de 2020

8:45-9:00 Acreditación

9:00-9:30 Inauguración

Juan Pablo Venero Valenzuela, Director General de Innovación e Inclusión Educativa

9:30-10:45 Educación sexual en la era de Internet

Ana Yáñez Otero, Directora del Instituto Clínico Extremeño de Sexología. Coordinadora del Máster Universitario en Sexología, Orientación y Terapia Sexual de la Universidad de Extremadura.
Twitter Icon @ICEXS


10:45-11:15 Receso-Coffee Break


11:15-12:30 Las emociones en juego: la importancia de la motivación y la emoción en el juego de azar y otros comportamientos problemáticos de los adolescentes en la red

José César Perales, Catedrático de Psicología Básica en el Centro de Investigación Mente, Cerebro y Comportamiento (CIMCYC) de la Universidad de Granada
Twitter Icon @jcesarpl

12:30-13:00 Cybersecurity Schools, Proyecto Erasmus+

Juan Antonio Rincón Carballo,  profesor del CEIP Ciudad de Mérida y Coordinador del proyecto “Cybersecurity Schools”
Twitter Icon @rincn_antonio

13:00-13:30 Miradas Violetas: alumnos Cibermentores comprometidos con la igualdad

Cristina María Ramos García, profesora de Matemáticas y coordinadora de alumnado Cibermentor del IES Castillo de Luna, de Alburquerque
Twitter Icon @CristinaRamosG4

13:30-14:00 Cómics y Escape Room, experiencias de alumnado Cibermentor

Áurea Delgado Regalado, profesora de Física y Química del IES Ramón Carande. Coordinadora del programa Foro Nativos Digitales


14:00-15:30 Comida-Networking


16:00-17:15 El reto de educar usuarios inteligentes

Charo Sádaba Chalezquer, Doctora en Comunicación y Profesora Titular de Publicidad en la Facultad de Comunicación de la Universidad de Navarra, de la que es Decana desde junio de 2017
Twitter Icon @csadaba

17:15-19:00 Panel de Expertos. El futuro en juego: micropagos y apuestas

Javier González Encinas, psicólogo y terapeuta familiar en la Asociación de Jugadores en Rehabilitación (AJER) en Plasencia

Pilar Morcillo Sánchez, Secretaria Técnica de Drogodependencias de la Dirección General de Salud Pública del Servicio Extremeño de Salud. Junta de Extremadura
Twitter Icon @mpilarmorcillo

Juan Francisco Navas Pérez, investigador posdoctoral del Departamento de Psicología Básica de la Universidad Autónoma de Madrid y Miembro del Consejo Asesor de Juego Responsable de la Dirección General de Ordenación del Juego de Azar (Ministerio de Hacienda; Gobierno de España)
Twitter Icon @JuanF_Navas

José Antonio Santos Cansado, psicólogo de la Secretaría Técnica de Drogodependencias de la Dirección General de Salud Pública del Servicio Extremeño de Salud. Junta de Extremadura

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V Jornada Conectado y Seguro

El próximo 1 de marzo se celebrará en el CPR de Mérida la IV Jornada Regional Conectado y Seguro, que este curso se centrará de un modo monográfico en el tema de Tecnología y género. La creciente importancia de las tecnologías de la comunicación ha mostrado de qué modo tiene implicaciones en las cuestiones de género sobre los que el sistema educativo debe reflexionar.

En los usos más cotidianos de dispositivos y aplicaciones, podemos analizar cuáles son los contenidos que se distribuyen y de qué modo el género puede ser un factor importante en ellos, así como la diferente utilización que chicas y chicos hacen de estos nuevos recursos.

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