Cuando la Tecnología Inspira: Uso Ético de la IA en Foros Nativos Digitales

Así empezó todo…

Una nueva era está llegando a nuestras aulas, y qué mejor que enseñar a nuestro alumnado a utilizar estas herramientas para enriquecerse con la tecnología. Para ello, el alumnado del IES Jálama ha trabajado la Inteligencia Artificial desde otro punto de vista, mucho más práctico, dinámico y entretenido. ¿Quieres saber más? Te animamos a que sigas leyendo este artículo. 

Nuestro proyecto nace de la necesidad de incluir en nuestras aulas la Inteligencia Artificial. Ayudó mucho la gran acogida de la asignatura en nuestro centro, al ser el alumnado de 1º de bachillerato quien la cursaba, iniciamos un proyecto de Cibermentores de lo más actual, nuestra Tecnología ayudada de la IA. La creación de recursos que nos ayuden a educar al alumnado en esta cultura digital preventiva guiada por Foros Nativos Digitales

¡¡Luces, cámara y acción!! Clickea Cibermentores. Estrenamos proyecto en el CEPA Plasencia.

Durante el  curso 2024-2025, el CEPA Plasencia estrenó este nuevo e intrépido viaje de la mano de un equipo de profesores y profesoras que, junto a sus grupos de diferentes cursos, realizaron un trabajo extraordinario.

La acogida de Cibermentores fue magnífica por parte del profesorado. Gracias a ellos y a la predisposición positiva del alumnado, fue posible conseguir un producto final fetén. 

La coordinación del proyecto está a cargo de la profesora del ámbito social María José Calderón Fuentes, que junto a su equipo de compañeros de diferentes áreas Candela Clemente, Raquel Martín y Gustavo López, consiguieron resultados óptimos en este proyecto, resultados que fueron expuestos al resto de la comunidad educativa.

“Conectados con Conciencia”

Nos formamos en Huella Digital y el Uso Saludable del Móvil

En la era digital en la que vivimos, nuestros teléfonos móviles se han convertido en una herramienta indispensable para comunicarnos, aprender, trabajar y entretenernos. Sin embargo, su uso constante también plantea nuevos retos relacionados con la salud, la privacidad y la convivencia en línea. Por ello, en nuestro centro el curso pasado nació un nuevo proyecto “Conectados con Conciencia”, una iniciativa puesta en marcha con el alumnado de 4º ESO que busca fomentar el uso responsable y equilibrado de la tecnología en niños y adolescentes. En el desarrollo del proyecto hemos combinado dinámicas creativas de trabajo en equipo, elaboración de materiales multimedia y el uso de las redes sociales con fines educativos. 

Este proyecto nació de una necesidad social y, al mismo tiempo, de una gran oportunidad que encontró el impulso desde el programa Cibermentores y el respaldo perfecto a través del programa CITE colaborativo recién implementado: Alagón en pantalla . Detectamos que era fundamental trabajar con el alumnado temáticas tan relevantes y actuales en una era digital y tecnológica tan asentada en la comunidad educativa, como la seguridad digital, el uso responsable de redes sociales o la prevención del ciberacoso.

El alumnado de 4º ESO y 4º Diversificación, convertido en cibermentor o cibermentora, asumió un rol clave en la enseñanza, actuando como puente entre la tecnología y el resto de la comunidad. Para ello, trabajamos de manera cooperativa entre los 6 grupos establecidos bajo los temas propuestos por FND.  

Empieza un nuevo curso escolar y con ello, nuevos proyectos. Entre ellos, el programa Foro Nativos Digitales, en el que decidimos embarcarnos tanto en actividades de tutoría, como en cibermentores. Un nuevo reto y ¡menudo reto!

En nuestro centro, tenemos dos grupos de cibermentores de 5º y 6º llevados a cabo por la seño Teresa y la seño Macarena. Un día de coordinación surgió la idea y decidimos llevarla a cabo.
¡Os presentamos a los protagonistas!

Seguimos publicando foroexperiencias para compartir el trabajo realizado en la actividad de CiberMentores dentro del programa Foro Nativos Digitales. En esta ocasión, es el turno del alumnado CiberMentor del I.E.S.O. Cuatro Villas (Berlanga) de 3º E.S.O. y primer curso del Ciclo Formativo de Grado Básico de Agro-Jardinería y Composiciones Florales. Durante el curso escolar 2023/2024, con la ayuda y guía de sus profesores, Rafael González Parada, Francisco Galo Guerrero Pablos y Adela Escobar Guerrero (coordinadora del programa FND), han investigado acerca de los mitos del amor romántico, influencers, suplantación de identidad, juegos y apuestas.